SALERNO. Nel contesto educativo attuale, il modeling rappresenta una delle strategie pedagogiche più efficaci a livello scolastico. Apprendere attraverso l’osservazione di modelli significativi consente agli studenti di interiorizzare non solo conoscenze, ma anche comportamenti, atteggiamenti e valori. Il modeling si fonda sull’idea che l’apprendimento avvenga osservando l’altro: l’insegnante, i pari, la comunità educante. A scuola, il docente diventa così un modello di riferimento, non solo per ciò che insegna, ma per come agisce, comunica, gestisce le relazioni e affronta le difficoltà. L’esempio quotidiano diventa parte integrante del processo formativo. Questa modalità risulta particolarmente efficace nello sviluppo delle competenze sociali, dell’autoregolazione e del rispetto delle regole condivise. Anche l’apprendimento tra pari gioca un ruolo centrale: cooperative learning, tutoring e lavori di gruppo favoriscono la diffusione di modelli positivi all’interno della classe. Nel panorama salernitano, caratterizzato da una forte identità culturale e da realtà sociali eterogenee, il modeling assume un valore ancora più significativo. Le scuole del territorio sono chiamate a essere presìdi educativi capaci di offrire esempi concreti di cittadinanza attiva, legalità e inclusione. Attraverso progetti legati al territorio, collaborazioni con enti locali e iniziative educative diffuse, il modeling diventa un ponte tra scuola e comunità. Educare attraverso l’esempio significa, oggi più che mai, formare cittadini consapevoli e responsabili, radicati nel proprio contesto e aperti al futuro.