SALERNO. Dalle minacce via email a circa seimila scuole italiane, la riflessione del cav. Domenico De Rosa, padre e noto amministratore delegato del Gruppo SMET, si allarga a stazioni, aeroporti e sedi istituzionali: "Anche l’ipotesi di un lockdown per ragioni di sicurezza merita una discussione. Oggi sarebbe prematuro parlare di una prospettiva concreta".

Cavaliere De Rosa, vede in queste minacce il tentativo di farci vivere nel terrore? "È uno degli scopi possibili. Per dire che fosse quello di chi ha scritto alle scuole servono elementi che soltanto le indagini possono fornire. Mi colpisce però la scala di quanto è accaduto. Migliaia di dirigenti si sono trovati a decidere per i figli di altre persone, mentre a casa i genitori cercavano di capire che cosa stesse succedendo. Da padre, il pensiero che mi preoccupa di più è quello del mattino dopo. La scuola è aperta, mio figlio ha lo zaino pronto e io, sulla porta, mi domando se tenerlo a casa. È lì che la paura comincia a decidere al posto mio".

Quando parla del rischio di sentirci confinati, a che cosa pensa? "Penso a quanta libertà possiamo perdere anche senza che nessuno ci imponga un divieto. Se gli allarmi si ripetessero, una famiglia potrebbe rinunciare a un viaggio o evitare per qualche tempo i luoghi affollati. Ognuna di queste scelte, presa da sola, è comprensibile. La conseguenza collettiva sarebbe più seria. Finiremmo per considerare rischiose attività che fino al giorno prima facevano parte della nostra vita. È in questo senso che considero plausibile un intento di destabilizzazione. Che qualcuno lo persegua davvero, in questa vicenda, resta da accertare".

Arriva a considerare possibile un nuovo lockdown, questa volta per ragioni di sicurezza? "Come ipotesi estrema, sì. Gli allarmi alle scuole, da soli, non danno elementi per ritenere imminente una misura del genere. E userei con precisione la parola lockdown. Chiudere per qualche ora una stazione mentre sono in corso verifiche è una decisione circoscritta. Limitare per giorni gli spostamenti di un’intera popolazione avrebbe conseguenze di tutt’altro ordine. Se un giorno si arrivasse anche solo a discutere una scelta simile, chiederei al Governo di spiegare quale pericolo concreto la renda necessaria, perché una misura più limitata sarebbe insufficiente e quando la decisione verrà riesaminata. Sono domande da porsi prima, quando si ha la lucidità per discuterne".

Torniamo alle scuole. Alcuni dirigenti hanno fatto uscire gli studenti, altri hanno proseguito le lezioni. Da padre, quale scelta avrebbe preferito? "D’istinto avrei voluto vedere i miei figli fuori dall’edificio. Ma da casa avrei saputo meno del dirigente che doveva decidere. In quei minuti avrei avuto bisogno soprattutto di un’indicazione chiara. Devo venire a prenderli o devo aspettare un messaggio della scuola? Il giorno dopo avrei chiesto al preside quali informazioni avesse e se fosse riuscito a confrontarsi in tempo con le autorità. Mi rassicurerebbe sapere come si è arrivati alla decisione, anche se fosse diversa da quella che avrei preso io".

In una stazione, in un aeroporto o davanti a una sede istituzionale, che cosa si aspetta dalle autorità? "Che guardino la situazione anche dalla parte di chi arriva. In aeroporto posso trovare un ingresso chiuso mentre sul telefono il mio volo risulta ancora in orario. Davanti a un tribunale posso aver seguito l’indicazione di allontanarmi e chiedermi, con qualche ragione, che cosa accadrà all’udienza per cui sono stato convocato. Per anni, lavorando nei trasporti, ho visto quanto conti poter dare una risposta attendibile a chi aspetta. Se l’ora della riapertura è incerta, si può almeno dire dove arriverà il prossimo avviso e a che ora. Mantenere quell’impegno aiuta le persone a fidarsi anche quando la risposta definitiva richiede tempo".

Che cosa chiede al Ministero dopo le minacce alle scuole? "Un bilancio pubblico che parta dall’esperienza dei dirigenti e delle famiglie. Vorrei sapere quante scuole hanno interrotto le lezioni, se i presidi hanno trovato un interlocutore quando ne avevano bisogno e quanto tempo è passato prima che i genitori ricevessero indicazioni. In azienda, quando riesamino una decisione difficile, parto da ciò che la persona sapeva nel momento in cui ha dovuto scegliere. Se un’informazione era già disponibile e le è arrivata tardi, so dove intervenire. Da padre vorrei che, dopo una mattina del genere, qualcuno potesse dirmi con la stessa concretezza che cosa ha funzionato e che cosa cambierà per i miei figli".