CAPACCIO PAESTUM. Tre classi già formate e autorizzate: il percorso “4+2” dell’IIS IPSAR Piranesi di Capaccio Paestum (SA) prende ufficialmente il via con un risultato che conferma il forte interesse registrato attorno al nuovo modello di istruzione tecnico-professionale. L’avvio concreto del percorso rappresenta un passaggio importante non solo per l’istituto, ma anche per il territorio, sempre più attento alla necessità di costruire una formazione capace di accompagnare i giovani verso competenze realmente spendibili e coerenti con le trasformazioni del mercato del lavoro.

Il modello “4+2”, che unisce il percorso quadriennale scolastico al successivo biennio ITS Academy, nasce infatti con l’obiettivo di rafforzare il collegamento tra formazione e mondo produttivo, creando una filiera educativa più moderna, dinamica e orientata alle esigenze delle imprese. Un sistema che punta a ridurre il mismatch tra competenze richieste dalle aziende e preparazione degli studenti, attraverso una didattica maggiormente centrata sull’esperienza pratica, sull’innovazione e sullo sviluppo di professionalità specializzate. Nel caso dell’IIS IPSAR Piranesi, il successo registrato con la costituzione delle tre classi conferma come studenti e famiglie guardino con crescente interesse a percorsi capaci di offrire una preparazione concreta e una prospettiva professionale chiara nei settori dell’enogastronomia, dell’ospitalità e del turismo, comparti che richiedono oggi figure sempre più qualificate, flessibili e preparate ad affrontare i cambiamenti del settore.

Il nuovo percorso formativo valorizza infatti laboratori, attività esperienziali, rapporto diretto con il territorio e collaborazione con il sistema produttivo, favorendo un apprendimento più vicino ai contesti operativi reali e una formazione costruita non soltanto sulle conoscenze teoriche, ma anche sulle competenze tecniche e trasversali oggi considerate fondamentali. L’attivazione delle tre classi assume quindi un valore che va oltre il dato numerico. Rappresenta il segnale di una trasformazione in atto nel mondo dell’istruzione tecnico-professionale, dove cresce la richiesta di percorsi innovativi capaci di ridurre la distanza tra scuola e lavoro e di offrire ai giovani strumenti adeguati per affrontare con maggiore preparazione e competitività il proprio futuro. Per l’IIS IPSAR Piranesi si tratta di un risultato significativo che consolida il ruolo dell’istituto all’interno del panorama della formazione professionale e conferma la capacità della scuola di interpretare le nuove esigenze educative e occupazionali, investendo su qualità della formazione, innovazione didattica e costruzione di competenze in linea con le evoluzioni del sistema produttivo.